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2018秋北师年夜版七年级下册数学教案:4.1.4熟习三角形
2019-06-04 / 来源:本站

2018秋北师年夜版七年级下册数学教案:4.1.4熟习三角形

2018秋北师年夜版七年级下册数学教案:熟习三角形资料下载2018秋北师年夜版七年级下册数学教案:熟习三角形熟习三角形年级七年级学科数学主题订交线主备教师课型新授课课时1时刻教学方针能说出三角形的高的界说,并能在所给的三角形中作出三角形的高。 教学重、难点重点:三角形的高的概念。

难点:钝角三角形的高的画法。 导学体例启发式教学、小组合作进修导学轨范导学行为(师生勾当)设计意图回首回头回想旧知,引出新课创设情境,引入三角形的高1、继续运用房梁情境,立柱与横梁有甚么非凡的位置关系?2、三角形的高从三角形的一个极点向它的对边地址直线作垂线,极点和垂足之间的线段叫做三角形的高线,简称三角形的高。 几何表达:∵AD是⊿ABC的高(已知)∴∠ADC=90°(高的界说)(或AD⊥BC)从学生已有的常识入手,引入课题新知摸索例题精讲一、探讨操练:勾当内容:每人预备一个锐角三角形纸片。

(1)你能画出这个三角形的三条高吗(2)你能用折纸的方法获得它们吗这三条高之间有若何的位置关系?(3)在纸上画出一个直角三角形。 画出直角三角形的三条高,它们有若何的位置关系?(4)在纸上画出一个钝角三角形。 你能折出钝角三角形的三条高吗?你能画出钝角三角形的三条高吗?钝角三角形的三条高交于一点吗?它们地址的直线交于一点吗?将你的功效与火伴进行交换.2、交换研究:议一议:每人画出一个直角三角形和一个钝角三角形.(1)画出直角三角形的三条高,其实不雅观察它们有若何的位置关系?(2)你能折出钝角三角形的三条高吗?你能画出它们吗?(3)钝角三角形的三条高交于一点吗?它们地址的直线交于一点吗?3、总结归纳综合:1.锐角三角形的三条高交于统一点,锐角三角形的三条高都在三角形的内部.。

2.直角三角形的三条高交于直角极点.。

3.钝角三角形的三条高不订交于一点,钝角三角形的三条高地址直线交于一点。

4.三角形的高的性质:垂直于对边。

引出研究本节课要进修常识的需要性,清晰新常识的引出是因为现实生活的需要学生积极参与进修勾当,为学活跃脑思虑供给机缘,阐扬学生的想象力和缔造性学乃至用,举一反三课堂检测1.练一练分袂指出图5—13中△ABC的三条高。 直角边BC边上的高是,直角边AB边上高是;斜边AC边上的高是。

AB边上的高是,BC边上的高是,CA边上的高是。

评价再练:1.假定一个三角形的三条高的交点正是三角形的一个极点,那么这个三角形是()A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.锐角三角形2.三角形的三条高订交于一点,此一点定在()A.三角形的内部B.三角形的外部C.三角形的一条边上D.不能肯定磨练学生进修下场,学生自力完成响应的操练,教师批阅部门学生,让优异生辅佐批阅并为学困生讲授.总结提升1.三角形的三条高的特点:锐角三角形直角三角形钝角三角形三角形内部高的数目321高之间是不是订交订交订交不订交高地址直线是不是订交订交订交订交三条高地址直线的交点的位置三角形内部直角极点三角形外部2.三角形的三条高地址直线交于一点板书设计熟习三角形。