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江苏省扬中市同德中学七年级生物上册7
2019-06-17 / 来源:本站

江苏省扬中市同德中学七年级生物上册7

能量的释放和利用(1)你知道《卖火柴的小女孩》的故事吗?”(2)想一想:为什么小女孩最后会饿死在街头?(3)如果你在她的身边会怎样做?植物的光合作用二氧化碳+水有机物+氧气光(化学能)图片分析两种状态下,同样的时间内,释放的能量何者多两种情况下的呼吸状态有何不同感受平静时的呼吸频率及体表温度感受迅速起蹲时的呼吸频率及体表温度(1)三种状态下呼吸频率有什么不同?(2)哪种状态消耗的能量最多(感觉最累)?(3)消耗能量的多少与呼吸频率是什么关系(正比或反比)?(4)能量的释放与呼吸关系密切吗?思考:1取两只塑料袋,里面充满空气,在一只袋内装入新鲜豆苗,袋口密封.2将两只袋子都放到黑暗处,一昼夜.提前一天学生准备实验一: 探究植物呼吸释放二氧化碳1取两只塑料袋,里面充满空气,在一只袋内装入新鲜豆苗,袋口密封.2将两只袋子都放到黑暗处,一昼夜.3将两只袋内的气体分别通入装有澄清石灰水的两个烧杯中,观察现象.实验方法澄清石灰水遇到二氧化碳时发生化学反应,产生沉淀变浑浊实验一: 探究植物呼吸释放二氧化碳实验现象装有植物的袋子放出的气体可使澄清石灰水变浑浊。 1.哪一个是对照实验?2.为什么要把袋子放在黑暗处?实验二:探究植物的生活需要氧气实验方法:1取两个广口瓶,一只中装入新鲜豆苗(A),一只不装,盖紧瓶盖.2放在黑暗处一昼夜3用燃烧的木棒分别放入广口瓶,观察燃烧的情况.提前一周,萌发种子并准备煮熟的种子,实验三:生物的呼吸释放能量上课前两天将萌发的种子,煮熟的种子,干种子分别装在保温瓶中,插入温度计,用棉花封口,记下起始温度.有机物+氧气二氧化碳+水+能量(化学能)释放出来热能ATP总结呼吸作用是在细胞内进行的,是细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水,同时将有机物中的能量释放出来,一部分转化成热能散失了,一部分供给生物的生活.呼吸作用是生物体的共同特征.。